近来，太原市第三十七中学附属小学展开了“流光溢彩迎新年，花灯点亮夸姣年”赏花灯猜灯谜的主题活动。让孩子和家长使用家中的资料规划制造一个灯笼，感触协作的亲情、成功的高兴、领会节日的高兴气氛。

  一盏盏风格奇特的花灯看似简略，其实背面凝聚着家长与孩子们的聪明才智与勤劳汗水。在寒假期间，孩子们就早早做起了预备。他们在家长的协助下，巧用身边的可乐瓶、包装盒、枯树枝等废旧资料，规划制造出具有节日特征的花灯。在花灯制造的过程中既提高了着手才能，又增进了孩子与家长的爱情，更是做到了合理规划使用身边的资源，废物使用。

  2月2日，学生们在家长的陪同下将自己的花灯挂到校园的上空，我们你看看我的，我看看你的，都在共享着自己的效果，登时整个校园沉浸在花灯的海洋里。

  学生们经过灵活的双手，制造出一盏盏精巧绝伦的手艺花灯，在这些花灯的衬托下整个校园变得多姿多彩。

  瞧！有红红火火的花灯、色彩缤纷的彩球灯、奥秘精巧的宫廷灯、活泼可爱的兔子灯……真是一片花灯的海洋！招引了不少学生和教师前来赏识。

  本次该校展出的精巧花灯有1000余盏，而本次活动也极大的增强了学生的着手才能，让广阔师生感触到传统节日的魅力，营建了喜庆的节日气氛。

  追溯前史，灯笼作为我国陈旧的手艺艺品，具有特别含义。例如，古代私塾开学时，家长会为子女预备一盏灯笼，由教师点亮，标志学生的出路一片光亮，称为“开灯”。历代爱国志士们在灯笼上制作民间故事，教训后代知道自己的文明，所以又具有薪火相传的含义。而我校本次花灯展活动的举行，也在无形中鼓动了学生去爱美与赏识美，既唱响了春的主旋律，又寄托着全体师生对2023年的夸姣祝福,期盼新的一年万事顺利，更上一层楼。

  执行中华民间传统文明教育，营建稠密的节日气氛，培养学生的创造精神和着手才能，给孩子们留下夸姣回想的一起又增强了其对校园的归属感。